A Escola Municipal Alda Santos de Vargas, do bairro Januária, em Sombrio, está desenvolvendo o projeto Vozes que Ecoam Respeito, uma iniciativa voltada à prevenção do bullying e do cyberbullying, além da promoção da empatia, do respeito e da convivência saudável entre os estudantes.
Destinado aos alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, o projeto será desenvolvido ao longo de todo o ano letivo, envolvendo diferentes atividades pedagógicas e reflexivas. A proposta busca incentivar os estudantes a compreenderem melhor as consequências do bullying, fortalecerem os vínculos entre colegas e desenvolverem um olhar mais atento às dificuldades enfrentadas por outras pessoas.
Entre as ações previstas estão produções artísticas em parceria com a disciplina de Artes, sessões de cinema, rodas de conversa, dinâmicas de grupo e atividades que estimulem a reflexão sobre respeito, acolhimento e responsabilidade dentro e fora do ambiente escolar.
A primeira etapa do projeto aconteceu na última semana, com uma palestra ministrada pela 3ª Sargento da Polícia Militar Ana Paula Cararo, da 2ª Companhia do 19º Batalhão de Polícia Militar. Cerca de 400 alunos participaram do encontro, que abordou temas como bullying, cyberbullying, empatia, respeito às diferenças e o uso responsável das redes sociais.
O projeto é desenvolvido pela escola em parceria com a equipe multiprofissional da Secretaria Municipal de Educação, com participação do psicólogo Rodrigo Pereira de Souza e da assistente social Karine de Oliveira.
Segundo o secretário municipal de Educação, Jonas D’Ávila, trabalhar o tema de forma contínua é fundamental para a formação dos estudantes. “O bullying é uma realidade que precisa ser enfrentada com diálogo, informação e conscientização. Projetos como esse ajudam os alunos a refletirem sobre suas atitudes, fortalecerem o respeito às diferenças e compreenderem a importância da empatia nas relações do dia a dia. É um trabalho que contribui para um ambiente escolar mais acolhedor e saudável para todos”, destacou.
O encerramento do projeto está previsto para o final do ano letivo, reunindo as atividades e reflexões desenvolvidas pelos estudantes ao longo das diferentes etapas.
